Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив


НазваниеИнститут военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив
страница31/52
Дата публикации30.03.2013
Размер8.62 Mb.
ТипДокументы
userdocs.ru > Военное дело > Документы
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   52

^ IX. КОННИЦА

1. В современной войне конница будет играть видную роль среди основных родов войск; на наших обширных театрах она найдет широкое применение.

Конницу готовить главным образом для выполнения задач по развитию успеха, после того как фронт противника прорван, и для преследования.

2. Научить кавалерийские соединения смелым и активным действиям на флангах, в прорыве и в тылу противника во взаимодействии с артиллерией, танками, моторизованной пехотой, авиацией и авиадесантными войсками.

В течение учебного года распоряжением командующих войсками в каждом округе, где имеются кавалерийские соединения, провести:

— пять командно-штабных учений штабов кавалерийских корпусов и отдельных кавалерийских дивизий совместно со штабами стрелковых кор­пусов, стрелковых дивизий, танковых и авиационных соединений;

— три совместных учения кавалерийских корпусов и отдельных ка­валерийских дивизий со стрелковыми корпусами, танковыми и мотори­зованными соединениями, авиацией и авиадесантными войсками (одно учение — при действиях конницы на фланге; одно — при вводе в прорыв и одно — при действиях в тылу противника).

3. Тренировать конницу в совершении длительных и форсированных маршей днем и ночью, на различной местности и в преодолении водных преград.

4. Научить конницу действовать в условиях воздушной угрозы и нападения танков, быстро рассредоточиваться и принимать меры ПВО и ПТО.

5. Всем подразделениям и частям конницы овладеть ведением ближнего боя, сочетая действия в конном и пешем строю, научиться устраивать, оборонять и преодолевать заграждения.

6. Совершенствовать подготовку командиров подраздлений, частей, соеди­нений конницы и их штабов в организации и ведении непрерывной разведки и наблюдения во всех видах боя.

7. Подготовить тылы конницы к бесперебойному обеспечению частей во всех видах боя, особенно при развитии прорыва и в тылу противника.

^ X. ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА

1. Огонь ручного оружия и пулеметов является могучим средством унич­тожения живой силы противника на расстоянии до того момента, когда пехота еще не ввела в дело свой штык, а конница шашку. Успех в бою возможен только при наличии хорошей огневой выучки (меткого, дисциплинированного огня) и при умелом сочетании движения и огня.

В текущем году ликвидировать недопустимое отставание стрелковых войск и конницы в огневой подготовке.

Не допускать нарушения требований курса стрельб, рассматривая всякое послабление как очковтирательство.

Обратить особое внимание на тактические учения с боевой стрельбой, проводя их на незнакомой местности, в сложных условиях обстановки и с применением особых видов стрельб из станковых пулеметов (в промежутки, через голову своих войск и др.).

213

2. К 1 июля 1941 г. в каждом стрелковом и кавалерийском полку подготовить не менее одной пары снайперов на каждый стрелковый взвод. Подготовку снайперов проводить в точном соответствии с приказом № 152 1938 г. .

3. Для совершенствования боевой подготовки пулеметных рот стрелковых полков в апреле — мае месяцах провести месячные дивизионные сборы.

Минометчиков 50-мм минометов до начала периода подготовки взвода готовить при минометной роте (взводе) батальона.

4. На сборах и на занятиях в частях:

— научить командный состав планировать огневую подготовку;

— совершенствовать его методические навыки по организации и про­ведению занятий;

— подготовить командиров к управлению огнем своих подразделений. Командиров пулеметных рот и взводов научить, кроме того, вести огонь в интервалы и через голову своих войск.

5. До 1 мая 1941 г. проверить знание начальствующим составом матери­альной части стрелкового оружия и наставлений по стрелковому делу.

6. Дооборудовать стрельбища в точном соответствии с курсом стрельб.

7. Не присваивать воинских званий курсантам, оканчивающим военные училища и войсковые школы и имеющим плохую оценку по огневой под­готовке.

^ XI. СТРОЕВАЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

1. Современный бой требует большого напряжения физических сил бойца и командира, большой ловкости и умения преодолевать различного рода местные и искусственные препятствия. Высокая строевая и физическая подготовка бойца нужна в первую очередь для победы в рукопашном бою, в атак г — для действия холодным оружием (штыком, прикладом, шашкой).

Резко поднять в текущем году строевую и физическую подготовку как индивидуальную, так и целых подразделений. Ввести в практику проведение строевых смотров командирами частей и соединений с целью всемерного по­вышения качества строевой выучки.

2. Физической подготовке придать военно-прикладной характер.

3. В течение зимы обучить войска действиям в бою и на лыжах.

4. К 1 августа 1941 г. во всех родах войск научить личный состав плаванию и переправам вплавь.

5. Оборудовать во всех частях на каждый батальон и школу по одной 150-метровой полосе препятствий.

^ XII. АРТИЛЛЕРИЯ

1. Артиллерия в современном бою по-прежнему играет роль главной по­мощницы пехоты. Своим огнем она прокладывает путь пехоте и танкам и совместно с ними решает успех боя.

В основу подготовки артиллерии положить:

— совершенствование в ведении централизованного и управляемого массированного огня крупных артиллерийских масс;

— взаимодействие крупных артиллерийских масс с пехотой, танками, авиацией не только на принципе разделения задач, но и на принципе совместного выполнения одной задачи. 2. Артиллерийские части и подразделения научить:

— в наступательном бою: подготавливать атаку пехоты и танков массированным огнем в сочетании с уничтожением отдельных целей; поддерживать атаку на всю глубину боя, применяя огневой вал и быстрые переходы к другим видам.огня; перемещать свои боевые по­рядки вперед в ходе боя; обеспечивать действия танковых соединений в прорыве;

— в оборонительном бою: гибкому маневрированию сосредоточенным огнем при подготовке противником атаки и при отражении ее;

214

— при всех действиях — приемам повышения живучести артиллерии в бою;

— непрерывному сопровождению головных подразделений пехоты пе­редовыми наблюдателями (командирами).

3. По стрелково-артиллерийской подготовке:

— все боевые стрельбы артиллерии (кроме корпусной, пушечных полков АРГК и полков АРГК большой мощности) проводить только совместно с пехотой (конницей);

— корпусной артиллерии, артиллерии большой мощности и пушеч­ным полкам АРГК проводить стрельбы с пехотой на общевойсковых учениях;

— наземной артиллерии в совершенстве владеть стрельбой на рико-шетах, дистанционной и стрельбой на предельные дистанции;

— продолжать совершенствование противотанковой и пушечной ди­визионной и корпусной артиллерии в стрельбе по движущимся целям и на самооборону;

— совершенствовать навыки в полной подготовке данных и особенно аналитическим методом в корпусной артиллерии и БМ;

— полностью овладеть переносами огня всеми способами для внезап­ного поражения целей;

— одну треть всех стрельб провести ночью, в дыму и в условиях пониженной видимости;

— в совершенстве овладеть приемами и методами уничтожения про­тивотанковых орудий, наблюдательных пунктов и ненаблюдаемых батарей противника;

— в подготовке РАД, артиллерийской авиации и артиллерийских воз­духоплавательных отрядов уделить особое внимание слаживанию их для совместной работы с артиллерией по разведке и уничтожению батарей противника.

4. Зенитной артиллерии:

— совершенствоваться в стрельбе по скоростным самолетам на высотах до 6000 м, по наземным целям и парашютным десантам;

— практически освоить стрельбу по ненаблюдаемым воздушным це­лям, по целям, применяющим маневр, по штурмовой авиации и стрельбу заградительным огнем;

— малокалиберной артиллерии овладеть стрельбой по пикирующим самолетам.

5. Всему командному составу и бойцам артиллерии в совершенстве изучить состоящую на вооружении технику, правила подготовки материальной части, приборов и боеприпасов к стрельбе.

В артиллерийских частях на механической тяге, кроме того, изучить трак­тор, автомашину и поднять парковую службу.

6. В артиллерии на конной тяге обучить весь личный состав отличному управлению лошадью на всех аллюрах и сноровистому преодолению препят­ствий отдельными всадниками и орудиями.

Образцово организовать уход за лошадью, особенно в полевых условиях.

7. Систематическими тренировками добиться слаженных перестроений ба­тареи на конной и механической тяге.

Плановой тренировкой добиться длительного пребывания в противогазах и умения работать в районах, зараженных ОВ.

Научить артиллерию на марше и в боевых порядках защищаться от поливки ОВ с самолетов и быстро дегазировать материальную часть, приборы, орудия и средства механической тяги.

Тренировать весь личный состав в умении обеспечить боевые порядки в инженерном отношении.

8. Подготовить артиллерийские тылы к бесперебойному обеспечению бое­выми выстрелами в динамике боя. С этой целью в каждой части провести не менее трех тыловых учений.

215

^ XIII. АВТОБРОНЕТАНКОВЫЕ ВОЙСКА

1. Автобронетанковые войска в современном бою используются как для самостоятельных действий, так и совместно с пехотой, в обоих случаях — при взаимодействии с артиллерией и авиацией.

Мехсоединения подготовить для самостоятельных действий во всех видах боя, при поддержке авиации и во взаимодействии с воздушными десантами. Отработать ведение наступательного боя и ввод в прорыв во взаимодействии со стрелковыми корпусами и авиацией.

Танковые части и соединения подготовить к ведению всех видов боя во взаимодействии с пехотой, артиллерией и авиацией; научить самостоятельным действиям в подвижных формах боя.

Бронепоездные части научить взаимодействию с пехотой в обороне и в наступлении, особенно действиям при обороне железнодорожных узлов, уча­стков железных дорог от воздушных десантов и прорвавшихся подвижных частей противника.

Автотранспортные части и соединения подготовить к перевозке войск днем и ночью; научить совершать марши до 300 км в сутки.

2. В танковых дивизиях научить части с различными типами танков вза­имодействию между собой, с мотопехотой и артиллерией, входящими в состав соединения.

3. Командирам танковых дивизий (бригад), мехкорпусов и их штабам — научиться вести разведку и управлять боем своих частей и соединений с самолета.

4. Во всех танковых частях и соединениях провести учения с боевой стрель­бой, совместно с пехотой и артиллерией.

5. Отработать:

— преодоление водных преград;

— вождение машин по колейным мостам и преодоление естественных и искусственных препятствий;

— атаку по сильно изрытой и пересеченной местности, а также боевые действия танков ночью.

6. По огневой подготовке кроме ведения огня отдельными танками научить вести боевые стрельбы взводов с места (коротких остановок) и с ходу, а для тяжелых танков — и стрельбу с закрытых позиций .

7. Изучить новую технику и научить водить боевые машины колонными путями днем и ночью без света.

8. Личный состав тыловых подразделений обучить действиям в составе отделения и взвода с целью самостоятельной обороны тыла.

9. Военным советам округов (фронта) и армий прикрепить танковые бригады к стрелковым корпусам для совместных занятий штабов и обучения взаимо­действию танков, пехоты и артиллерии.

^ XIV. ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ

1. Искусное применение авиации в последних войнах (у нас и на Западе) способствовало быстрому успеху наземных войск. Роль авиации по разгрому врага в современном бою огромна. Совместные действия авиации, пехоты, артиллерии и танков решают успех боя.

Подготовку ВВС в текущем году поднять на высокий уровень.

2. Отработать взаимодействие ВВС с войсками и морскими силами во всех видах боя, а также самостоятельные действия крупными массами и мелкими самостоятельными группами. Ввести в практику совместное учение с наземными войсками с боевой стрельбой и бомбометанием.

3. Продолжать отработку вопросов взаимодействия между всеми видами авиации, особенно истребительной и бомбардировочной.

4. Всю авиацию, расположенную в приморских округах, тренировать дей­ствиям по морским силам (кораблям).

5. Все экипажи второго года службы (и старше) ближней и дальней бомбар­дировочной авиации обучить полетам ночью, в облаках и на больших высотах

216

(7000—8000 м). Одновременно тренировать бомбардировочную авиацию в поле­тах на большой радиус с бомбометанием с больших высот и из-за облаков.

Продолжать обучение дальнебомбардировочной авиации полетам над морем вне видимости берегов.

Экипажи первого года службы обучить боевым действиям в составе звена днем и на всех высотах и полету в составе эскадрильи.

6. Истребительную авиацию обучить ведению группового воздушного боя на больших высотах, продолжая совершенствование ее в бомбометании с пикирования и стрельбе по наземным целям.

Истребительную авиацию пунктов ПВО научить взаимодействию в системе противовоздушной обороны и ведению воздушного боя ночью.

7. Штурмовую авиацию обучить атаке наземных войск, находящихся на марше и в подвижных боевых порядках.

8. Разведывательную авиацию научить фотографированию ночью, продол­жая совершенствовать ее в съемке площадей с различных высот группой самолетов с одного захода и тренируя в полетах одиночными экипажами.

9. Авиационные базы научить обеспечению боевой работы авиационных частей и особенно в отрыве от железных дорог, а также маневру в условиях частого перебазирования авиачастей. Научить их маскировке аэродромов и организации обороны от воздушного и наземного противника.

10. Повысить оперативную подготовку командиров и штабов ВВС округов, армий и авиадивизий, а также тактическую подготовку командиров авиаполков и эскадрилий.

Выработать у высшего командного состава ВВС единые взгляды по опера­тивным и тактическим вопросам ведения войны в воздухе.

11. Обучение командного состава ВВС проводить по следующей схеме:

— командующие ВВС округов обучают командиров дивизий и их штабы;

— командиры авиадивизий учат командиров полков и их штабы;

— командиры авиаполков обучают командиров эскадрилий, их штабы и базы.

12. Командующий войсками округов (фронта) и армий:

— штабы ВВС и авиадивизий приписать по месту дислокации к штабам стрелковых (механизированных и кавалерийских) корпусов для совмест­ной отработки вопросов взаимодействия в процессе всего учебного года;

— потребовать от всех родов войск умения маскироваться от авиации противника, распознавать самолеты свои и противника и вести огонь по атакующим самолетам.

^ XV. ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ

1. В боевой подготовке частей и соединений воздушных десантов главное внимание уделить отработке взаимодействия воздушных десантов с подвижными соединениями и авиацией.

2. Совершенствовать тактическую подготовку взвода, роты и батальона воздушно-десантных бригад для решения самостоятельных задач в тылу про­тивника.

3. Во всех десантных бригадах провести воздушно-десантные учения в разное время суток с фактической выброской на парашютах и высадкой с самолетов;

— в зимний период по два ротных и по одному батальонному учению;

— в летний период по одному ротному, по два батальонных и по одному бригадному учению.

На остальных учениях выброску (высадку) частей и подразделений обоз­начать небольшими группами.

4. Практически отработать и освоить парашютные прыжки с самолетов — зимой, ночью, в сумерки, на рассвете, с малых высот (300—600 м).

В совершенстве овладеть техникой подвески, отцепки и приведения в боевую готовность тяжелого вооружения и автотранспорта.

5. В огневой подготовке по всем видам оружия добиться отличных и хороших результатов. В каждом отделении подготовить пару снайперов.

217

6. Практически отработать материально-техническое снабжение воздушного десанта, действующего в тылу противника, при помощи авиации.

7. Военным советам округов (фронта) и армий:

— закрепить за воздушно-десантными соединениями авиационные ча­сти с различными типами самолетов для переброски личного состава, материальной части и грузов;

— привлекать воздушно-десантные части и соединения на все обще­войсковые и тыловые учения, а командиров и их штабы привлекать на командно-штабные учения и полевые поездки.

^ XVI. ВОЙСКА СВЯЗИ

1. Тщательно готовить войска связи, имея в виду их ответственную роль в управлении боем и операцией.

Подготовку частей связи проводить практически на местности с реальными средствами связи, развертываемыми на действительные расстояния, с полной загрузкой узлов связи и станций.

2. Командному составу связи:

— к 15 мая изучить вопросы организации связи в различных условиях боевой обстановки, обратив особое внимание на связь взаимодействия и планирование средств связи на всю глубину боя;

— изучить обязанности ДС, НУ С и ННС (командирам линейных подразделений в первую очередь обязанности ННС);

— к 1 октября сдать нормативы по работе на аппаратах (станциях), имеющихся на снабжении своего подразделения. Остальному начальст­вующему составу, не входящему в состав подразделений, сдать нормативы на аппаратах Морзе или СТ-35;

— уметь строить подземные сооружения для станций и узлов связи, организовать оборону узлов и охрану линий.

3. Рядовым специалистам к 15 мая:

— практически овладеть навыками по станционно-эксплуатационной службе и технически грамотной наводкой полевых линий;

— телефонистам стрелковых и артиллерийских полков, кроме то­го, сдать зачеты по выполнению нормативов на светосигнальных приборах;

— радистам первого года службы уметь работать в радиосетях взаи­модействия радиосигналами и переходить из одной сети в другую;

— телеграфистам привить навыки ведения оперативных переговоров. К концу года всем рядовым специалистам полностью овладеть своими специальностями.

^ XVII. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА

1. Командному составу всех родов войск:

— изучить тактико-технические свойства инженерных средств борьбы, организацию оборонительных работ и основы форсирования рек;

— уметь организовать инженерное обеспечение боевых действий войск.

2. Обучить все рода войск:

— строить заграждения совместно с инженерными и химическими частями, разведывать и преодолевать их в летних и зимних условиях;

— строить простейшие укрытия от холода (палатки, шалаши, зем­лянки) ;

— умело и быстро окапываться, строить окопы в любом грунте, в снегу и маскировать их;

— оборудовать и маскировать исходные районы для наступления;

—— штурмовать и блокировать долговременные и деревоземляные ог­невые точки;

— переправлять войска по льду и прокладывать колонные пути в зимних условиях;

218

— форсировать водные преграды на табельных и подручных средствах, под угрозой воздушного нападения;

— производить фортификационные работы в ночных условиях и при любой погоде;

— оборудовать батальонный район обороны (за 2—3 суток). 3. Инженерным войскам отработать:

— оборудование плацдарма для прорыва укрепленной позиции;

— разведку заграждений и преодоление их в зимних и летних усло­виях;

— действия в составе штурмовых групп при атаке УР и сильно ук­репленных позиций противника;

— оборудование зон заграждений в зимних и летних условиях;

— устройство десантных, паромных и мостовых переправ и форсиро­вание водной преграды;

— постройку дорог, деревянных мостов и тяжелых оборонительных сооружений;

— устройство снеговых дорог для автотранспорта и переправы по льду;

— устройство минных полей и преодоление их;

— производство подземно-минных работ и тактику минной борьбы;

— маскировку крупных войсковых объектов.

^ XVIII. ХИМИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

1. За последний год обращает на себя внимание недопустимое снижение качества химической подготовки войск. Это явление имеет место лишь потому, что командование частей и соединений не предъявило строгих требований в выполнении программы химической подготовки.

В 1941 году резко поднять химическую подготовку войск и держать ее на уровне современных требований.

2. Командному составу всех родов войск к 1 мая:

— изучить тактико-технические свойства химических войск и их при­менение в современном бою;

— изучить тактико-технические свойства средств противохимической защиты;

— овладеть навыками в пользовании простейшими средствами и всеми средствами защиты.

3. Научить все рода войск:

— Умело пользоваться индивидуальными средствами противохимиче­ской защиты людей и лошадей;

— вести войсковую химическую разведку во всех видах боя;

— преодолевать участки заражения, дегазировать оружие и матери­альную часть, зараженные боевыми СОВ.

4. В период июнь — июль во всех частях провести контрольные учения по преодолению участков, зараженных боевыми СОВ.

5. На общевойсковых учениях отработать:

— создание и преодоление химических заграждений (с учебными СОВ) во взаимодействии с инженерными и химическими частями;

— защиту от поливки СОВ с воздуха с ликвидацией последствий авиахимнападения;

— наступление пехоты с применением артхимснарядов и химических мин;

— артиллерии и минометам — ведение огня в условиях задымления ОП и НП; применение ослепляющих дымовых завес для прикрытия наступления пехоты и танков; создание минометами участков заражения;

— огнеметным частям и химподразделениям автобронетанковых войск — прикрытие маскирующими дымами наступления танков и пехоты;

— уничтожение противника и его огневых средств огнеметанием, осо­бенно при атаке укрепленных позиций.

219

6. Частям ПХО отработать:

— создание химических заграждений во взаимодействии с пехотой, артиллерией и саперами;

— прикрытие дымом наступления пехоты и маневра войск, переправ и тыловых объектов;

— дегазацию проходов в УЗ;

— действия по дегазации в составе отрядов разграждения.

7. Дегазационным частям:

— дегазацию местности при преодолении полосы заграждений про­тивника во взаимодействии с пехотой и саперами;

— дЬгазацию проходов в УЗ, отдельных особо важных районов ОП артиллерии и КП;

— действия по дегазации в составе отрядов разграждения;

— прикрытие дымом переправ и тыловых объектов.

^ XIX. ПЕРЕВОЗКИ ПО ЖЕЛЕЗНЫМ ДОРОГАМ, ПОДГОТОВКА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ВОЙСК И ОРГАНОВ ВОСО

1. Всем родам войск:

— при обучении переездам по железной дороге практиковать выезды на перегоны и производить погрузку и разгрузку с земли с мерами боевого обеспечения обороны;

— в лагерях и на зимних квартирах иметь макеты крытых железнодо­рожных вагонов и платформ для тренировки войск в погрузке и разгрузке.

2. Железнодорожные войска:

— обучить практической- постройке, восстановлению и перешивке же­лезных дорог, а также минированию и разминированию железнодорожных участков;

— научить комплексно применять в любых условиях имеющуюся на вооружении железнодорожную технику;

— усовершенствовать имеющиеся средства освещения ночных работ и научить войска применять их при производстве восстановительных работ;

— штабы бригад, полков и батальонов тренировать в организации работ и управлении частями на широком фронте;

— в летний период провести практические работы железнодорожными бригадами по строительству новых железнодорожных линий и участков;

— провести опытные учения ВВС и железнодорожных войск по раз­рушению авиацией и ускоренному восстановлению железнодорожных уча­стков и мостов.

3. Органам военных сообщений:

— овладеть в совершенстве организацией и техникой выполнения погрузочно-разгрузочных операций, особенно в сложных условиях;

— продолжать изучение технического состояния и эксплуатационных возможностей железных дорог, участков, узлов и станций, особенно на новых территориях СССР.

^ XX. АВТОПЕРЕВОЗКИ ВОЙСК И ПОДГОТОВКА ЧАСТЕЙ АВТОТРАНСПОРТНОЙ И ДОРОЖНОЙ СЛУЖБ

1. На занятиях со старшим и высшим командным составом и штабами отработать планирование и организацию автомобильных перевозок частей и соединений.

2. Научить войска организации и технике погрузки на автомашины (ма­кеты) людей, лошадей и материальные части, для чего в каждой части обо­рудовать погрузочные площадки.

3. В летний период 1941 года в каждом военном округе, в зависимости от наличия автотранспортных средств, провести учебную автоперевозку сд или сп, а в каждой сд организовать автоперевозку стрелкового батальона.

220

4. В штабах частей и соединений разработать план и расчеты для перевозки автотранспортом.

Освоить организацию, методику и технику службы регулирования на путях подвоза и эвакуации.

5. Авточастям:

— изучить методику и технику эксплуатации автомобильного транс­порта в полевых условиях;

— отработать организацию и технику войскового ремонта автотранс­портных машин. Повысить производительность и качество работы вой­сковых, стационарных и походных ремонтных мастерских;

— повысить скорости колонного автомобильного движения, доводя их по шоссейным дорогам до 30 км в час и по грунтовым — до 20 км в час.

6. В подготовке частей дорожной службы:

— повысить производительность труда, качество и организацию работ, научиться строить дороги с каменным покрытием;

— освоить постройку в течение одних суток временного путепровода через шоссе или железную дорогу;

— штабам дорожно-эксплуатационных полков изучить автогужевые дороги своих районов.

Военным советам округов (фронта) и армий приписать кадровые управления дорожно-эксплуатационных полков к штабам корпусов для участия их на совместных военных играх, командно-штабных выходах в поле и общевойсковых учениях.

^ XXI. ПРОТИВОВОЗДУШНАЯ ОБОРОНА

1. Всем родам войск на общевойсковых учениях и командно-штабных вы­ходах в поле отрабатывать вопросы ПВО с фактической организацией сети ВНОС и работой авиации.

2. Пунктам и объектам ПВО отработать взаимодействие всех средств сис­темы ПВО в дневных и ночных условиях.

3. Частям ВНОС овладеть техникой обнаружения и опознавания самолетов на предельных высотах днем и ночью. Полностью отработать наведение своей истребительной авиации на авиацию противника в дневных и ночных условиях. Освоить технику автоматической сигнализации ВНОС и радио­средств.

4. Зенитно-прожекторным частям отработать поимку, освещение и сопро­вождение самолетов противника при работе одновременно по нескольким ско­ростным целям на высотах до 6000 метров.

5. Зенитно-пулеметным частям:

— совершенствовать огневую подготовку в стрельбе по скоростным самолетам;

— овладеть стрельбой в ночных условиях по неосвещенным целям;

— практически освоить способы боевого использования зенитных пу­леметов при обороне войсковых частей и стационарных объектов в дневных и ночных условиях.

6. Частям аэростатов заграждения освоить технику подъема аэростатов в различных метеорологических условиях, днем и ночью.

Отработать боевое применение аэростатов звеном, отрядом в составе диви­зиона в общей системе авиазенитной обороны.

7. Военным советам округов (фронта) и армий:

— отвести специальные зоны для подъема аэростатов заграждения, запретные для полетов авиации;

— выделить 15 самолето-часов на каждую прожекторную роту, 8 самолето-часов на зенитно-пулеметную роту и 30 самолето-часов на каждую роту ВНОС;

— обеспечить проведение учений пунктов ПВО с авиацией из расчета не менее одного учения в два месяца.

221

^ XXII. УКРЕПЛЕННЫЕ РАЙОНЫ

1. В основу боевой подготовки частей УР положить:

— подготовку гарнизонов сооружений в составе боевых расчетов на принципе взаимозаменяемости;

— слаживание гарнизонов сооружений и взаимодействие их между собой, с полевыми войсками и особенно с артиллерией.

2. В частях УР провести:

— в апреле — июне — одно тактические учение с боевой стрельбой в составе гарнизона дота и усиленного стрелкового взвода; одно учение на оборону опорного пункта УР совместно с усиленной стрелковой ротой; одно учение на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым батальоном;

— в июле — сентябре — два тактических учения с боевой стрельбой в составе группы дотов (опорного пункта) и усиленной стрелковой роты; два учения на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым батальоном; одно учение на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым полком.

3. Военным советам округов (фронта) и армий и комендантам укрепленных районов добиться:

— отличного знания командным составом своего района, огневой до­кументации и умения управлять огнем своих сооружений днем, ночью и в условиях задымления;

— знания всем составом частей УР боевой техники и оборудования дота.

^ XXIII. ВОДНАЯ ПОДГОТОВКА

1. Обучение водников проводить круглый год. На тренировку в работе под водой отвести не менее 25 часов, из которых 10 часов выделить на занятия в ночных условиях.

2. Овладеть свободным форсированием речной преграды до 300 м шириной и 10 м глубиной взводами в сомкнутых строях, с преодолением искусственных подводных заграждений.

^ XXIV. САНИТАРНАЯ СЛУЖБА

1. Рядовому составу овладеть пользованием индивидуальным перевязочным и противохимическим пакетами и выносом раненых в укрытия.

2. Начальствующему составу изучить приемы первой помощи при ранении и организацию эвакуации раненых из ротных и батальонных районов до дивизионных пунктов медицинской помощи.

3. Медицинскому составу повысить практическую хирургическую подготов­ку, овладеть навыками по организации работы санитарных подразделений в полевых условиях, изучить вопросы санитарно-химической защиты, эпидеми­ологии и освоить санитарную технику.

Для практической работы медицинского состава в госпиталях, лазаретах и больницах отвести 40 часов в месяц.

^ XXV. ВЕТЕРИНАРНАЯ СЛУЖБА

1. Рядовому составу дать необходимые знания по заразным желудочно-ки­шечным, накожным и механического порядка заболеваниям лошадей.

2. Научить бойцов и командиров оказывать первую помощь раненым и пораженным ОВ лошадям.

3. Ветеринарному составу — совершенствовать знания и практические на­выки в вопросах:

— профилактики и лечения желудочно-кишечных заболеваний кон­ского состава;

222

— полевой и оперативной хирургии по оказанию первой помощи раненым лошадям и эвакуации с фронта до ветеринарного лазарета дивизии;

— ветеринарно-химической защиты лошадей и других войсковых жи­вотных;

— организации работы ветеринарной службы в войсковом тылу и основных видах боя.

^ XXVI. ВОЕННЫЕ АКАДЕМИИ

1. Повысить качество обучения слушателей, особенно по оперативно-так­тической подготовке и штабной службе.

2. Обеспечить высокое качество научно-исследовательской работы по опе­ративному искусству, общей тактике, управлению боем, штабной службе и опыту последних войн, превратив академии в лаборатории военной мысли Красной Армии.

3. В зимний период обучения организовать и провести сборы преподавателей тактики и огневой подготовки всех военных академий.

^ XXVII. ВОЕННЫЕ УЧИЛИЩА

1. Военным училищам готовить культурных, волевых и инициативных ко­мандиров, умеющих в совершенстве управлять современным боем, организовать огонь и обучать подчиненные подразделения.

2. Поднять на высшую ступень инструкторско-методическую подготовку курсантов. Каждый курсант должен уметь образцово организовать и провести занятия во взводе по всем видам боевой подготовки, особенно тактической и огневой.

3. Все тактические занятия проводить обязательно в поле, на разнообразной местности, в любую погоду, днем и ночью.

4. Всем курсантам в совершенстве овладеть огневым делом, особо обратить внимание на качество стрельбы из ручного пулемета и личного оружия.

5. Поднять строевую и физическую подготовку в школах, добившись от­личной внешней строевой выправки курсантов.

^ XXVIII. ПОДГОТОВКА ЗАПАСА КРАСНОЙ АРМИИ

Военным советам округов (фронта) и армий:

— повысить уровень личной подготовки и инструкторско-методи-ческих навыков кадрового командного состава курсов усовершенст­вования командного и политического состава запаса в объеме про­граммы сборов;

— упорядочить укомплектование сборов запаса переменным (припис­ным) составом;

— по окончании общих сборов приписного состава проводить смотры боевой подготовки.

^ XXIX. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

Военным советам округов (фронта) и армий:

— привести в полный порядок имеющиеся учебные поля, стрельбища и полигоны;

— возбудить ходатайство перед местными органами Советской власти об отводе земельных участков под новые учебные поля, стрельбища и полигоны для тех частей, которые их не имеют, и о закреплении участков земель, принадлежащих колхозам, но используемых в настоящее время частями;

— особое внимание уделить вопросам оборудования стрельбищ, учеб­ных полей и полигонов в приграничных военных округах;

223

— организовать изготовление основных учебных приборов и пособий на предприятиях местной промышленности в военных округах.

^ XXX. СМОТРЫ, КОНТРОЛЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА БОЕВУЮ ПОДГОТОВКУ ВОЙСК

1. Военным советам округов (фронта) и армий, командирам соединений, частей и их штабам большую часть своего служебного времени уделять не­посредственному руководству боевой подготовкой войск, систематическому кон­тролю за ее проведением, практической помощи частям, устраняя на месте обнаруженные недочеты.

2. Установить смотры боевой подготовки подразделений и частей по окон­чании каждого периода обучения.

3. Итоговые инспекторские смотры боевой подготовки провести за зимний период — в феврале—марте и за весь учебный год — в сентябре месяце.

4. Инспекторскому смотру подвергнуть:

— в соединении — все части, штабы и тылы;

— в части — не менее /з основных подразделений, учебные и спе­циальные подразделения, штаб и органы тыла;

— в подразделении — весь личный состав.

5. В программу инспекторских смотров включить: политическую, тактиче­скую, огневую, техническую и строевую подготовку в объеме пройденной программы за период обучения.

6. Военным советам округов (фронта) и армий — к 25 апреля 1941 г. донести мне о результатах боевой подготовки за зимний период и к 20 октября 1941 г. — за весь учебный год.

7. Лично мною, моими заместителями, начальником Генерального штаба, центральным аппаратом НКО инспекторские смотры будут проведены в конце зимнего и летнего периодов по особому плану.

8. Требую от командиров всех степеней твердого руководства боевой под­готовкой своих подразделений, частей и соединений.

База подготовки обеспечена. Нужно только работать.

Задачи, поставленные мною настоящим приказом на 1941 год, должны быть полностью выполнены.

9. Приказ изучить всему начальствующему составу до командира взвода включительно.

Народный комиссар обороны СССР Маршал Советского Союза С. Тимошенко

Ф. 4, оп. 12-а, д. 96, л. 74—114. Подлинник.

№ 96

^ ДИРЕКТИВА ОБ ИТОГАХ И ЗАДАЧАХ ОПЕРАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО КОМАНДНОГО СОСТАВА КРАСНОЙ АРМИИ

№ 503138/оп 25 января 1941 г.

1. Опыт последних войн, походов, полевых поездок и учений показал низкую оперативную подготовку высшего командного состава, войсковых шта­бов, армейских и фронтовых управлений и особенно авиационных штабов. Высший командный состав:

а) Не владеет еще в должной мере методом правильной и полной оценки обстановки и принятия решения в соответствии с замыслом вы­сшего командования.

Нередко решения принимаются поспешно, без глубокого анализа об­становки и формулируются бессистемно и излишне многословно.

224

В то же время упускается четкая и продуманная формулировка общего замысла и идеи решения.

Общее решение в свою очередь не всегда с должным искусством и ясностью делится на этапы, на ближайшую и последующие задачи. Не всегда четко определяется центр усилий всех родов войск в каждом этапе по времени и объектам. Тем самым не достигается целеустремленности действий и не закладываются твердые основы планирования операции и взаимодействия родов войск.

б) Если в большинстве случаев при принятии решения правильно выбирает направление главного удара, то далеко не всегда создает ре­шительное превосходство сил и необходимую плотность средств подавления на главном направлении, а в процессе операции не проявляет постоянной заботы о поддержании превосходства сил на главном направлении и создании новых резервов. Вместо этого преждевременно растаскивает ударную группировку, теряя тем самым силу удара и инициативу.

в) Не принимает исчерпывающих мер, обеспечивающих своевременное сосредоточение и развертывание ударной группировки, ее боевое и ма­териальное обеспечение, скрытность, быстроту и внезапность ее действий, подготовку командования, штабов и войск к выполнению предстоящих задач.

г) Мало думает над тем, как обеспечить внезапность действий и не вырабатывает в себе находчивости и искусства в этом отношении. Забы­вает, что внезапность действует на противника ошеломляюще и является необходимым условием для достижения победы.

д) Зачастую не проявляет важнейших качеств командира — упорства и настойчивости при проведении решения в жизнь.

е) Слабо знает свойства и возможности родов войск, особенно авиации, а поэтому не всегда правильно использует их в бою и операции.

ж) Не имеет твердых навыков в руководстве войсками в ходе операции, в результате чего управление часто нарушается, упускается возможность воздействия на противника массированным применением артиллерии, тан­ков и авиации, резервы запаздывают или вводятся в бой на второстепенных направлениях.

з) Пренебрежительно относится к вопросам расчета времени и про­странства, боевого и материального обеспечения операции. Войсковые штабы, армейские и фронтовые управления:

а) Имеют лишь начальные знания и поверхностное представление о характере современной операции армии и фронта.

б) Не имеют твердых навыков в работе по подготовке справок и расчетов, необходимых командиру для принятия решения. Справки и расчеты разрабатываются медленно, неточно, не дают ясного и полного представления о сложившейся на фронте обстановке и о состоянии войск.

в) Не умеют организовать взаимодействие родов войск и соединений, особенно в ходе боя и операции.

г) Не справляются с планированием операции на всю глубину. Тем самым не проявляют должного предвидения и заблаговременно не при­нимают исчерпывающих мер для обеспечения операции.

д) Не овладели прочно искусством обеспечивать операцию материаль­но-техническими ресурсами и умело организовать армейский и фронтовой тыл, управление им, службу регулирования и твердый порядок в тылу. Взаимодействие в работе отдела тыла с оперативным и другими отделами не отработано.

е) Организуют управление лишь в стабильном положении, но еще не умеют обеспечить непрерывность управления в ходе операции и восста­навливать его при нарушении.

ж) Не овладели высокой культурой штабной службы. Оперативные документы разрабатываются медленно и качество их низкое. Боевые приказы, оперативные, разведывательные и тыловые сводки, как правило, запаздывают и содержание их не отвечает требованиям.

8—636 225

з) Пренебрежительно относятся к организации контроля за доставкой и выполнением отданных приказов и распоряжений, а также к вопросам инфор­мации.

Крупным недочетом штабов является низкая их сколоченность, неудовлет­ворительная организация работы внутри штабов.

Начальники штабов, как правило, пренебрегают давать своевременно четкие указания по планированию операции, организации управления и работы в штабе и не имеют твердых навыков в этом.

Важнейшим недостатком оперативной подготовки высшего командного со­става и штабов является неумение скрытно и в короткие сроки создавать мощные группировки и производить перегруппировки в ходе операции.

2. Все это, как показал опыт поверок оперативной подготовки в округах и армиях, происходит от того, что высший командный состав и штабы еще мало работают над собой, медленно растут и не перестроили своей работы в соответствии с требованиями современной операции.

1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   52

Похожие:

Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconРоссийской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Фбу «Главный военный клинический госпиталь имени академика Н. Н. Бурденко Министерства обороны Российской Федерации»
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconПравила приема в Новосибирский военный институт внутренних войск...
...
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconРоссийский государственный архив древних актов баш кортостана том
Российская академия наук уфимский научный центр институт истории, языка и литературы
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconЗакон от 31 мая 1996 г. N 61-фз "Об обороне"
Российской Федерации, организаций и их должностных лиц, права и обязанности граждан Российской Федерации в области обороны, силы...
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconФедеральный закон о внутренних войсках министерства внутренних дел российской федерации
Министерства внутренних дел Российской Федерации, порядок выполнения ими возложенных задач, устанавливает гарантии правовой и социальной...
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconУказ Президента РФ от 11 ноября 1998 г. N 1357 "Вопросы Министерства...
Советской Армии и Военно-Морского Флота бывшего ссср, дислоцированных по состоянию на 7 мая 1992 г на территории Российской Федерации...
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconАлекса́ндр Дани́лович Ме́ншиков (6 (16) ноября 1673, Москва 12 (23)...
Верховного Тайного Совета Российской империи, президент Военной коллегии, первый генерал-губернатор Санкт-Петербурга (1703—1727),...
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconОтчёт разведывательного исследования
Разведывательное управление Министерства обороны США (Ведомство военной разведки и контрразведки при Министерстве обороны)
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconЗакон в действии (срок действия, полезен/вреден)
Путину В. В., Председателю Правительства Российской Федерации Медведеву Д. А. и Министру обороны Российской Федерации Сердюкову А....
Институт военной истории министерства обороны российской федерации российский государственный военный архив iconОбращение в Министерство обороны Российской Федерации
Мы, родители студентов факультета «Информатика и управление» (ИУ) мгту им. Н. Э. Баумана, обращаемся с просьбой разъяснить нам решение...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница