Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир


НазваниеДовгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир
страница19/20
Дата публикации21.04.2013
Размер4.28 Mb.
ТипКнига
userdocs.ru > Военное дело > Книга
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Макаренко 3 колонии. Поднимая из разрухи 4-ю колонию, спасая души

мальчишек-беспризорников и проработав несколько месяцев, Семен

был вынужден уйти на фронт – началась война. Его супруга одна эва-

куировала сотни беспризорников в тыл страны. Семен же попал в раз-

ведку, тогда она называлась СМЕРШ, был подготовлен и заброшен

разведчиком в тыл врага. Но вместе с радистом они попали в ловушку –

переодетые в нашу форму предатели инициировали деятельность сопро-

тивления. Но Семен быстро распознал провал и сделал так, чтобы его

радист спасся и передал руководству, что встречающая их разведгруппа

уничтожена и вместо нее орудуют негодяи-предатели. Семена Калаба-

лина пытали сначала власовцы, потом гестапо. Фашистам показалось,

что беспризорник, у которого советская власть убила родителей, может

быть хорошим агентом немецкой разведки. Семен дал себя завербовать

и после того, как прошел в немецкой разведшколе обучение, был забро-

шен в Россию. Он сразу же пришел в СМЕРШ и сказал: «Я ученик Мака-

ренко. Мой радист передавал, что наша операция провалилась, и вот

сейчас я готов сражаться вместе с вами». Он привез с собой очень важ-

ные секретные данные, но самое главное – после его заброски в совет-

ский Союз началась очень важная радиоигра, и работа Семена

Калабалина спасла десятки тысяч жизней под Сталинградом. Он был на-

гражден правительственными наградами. И после окончания войны вер-

нулся к педагогике.

Как и его учитель Антон Семенович, Семен Калабалин спас тысячи
213


искалеченных детских душ – тысячи бандитов, воров, убийц встали на

путь, достойный жизни. Сегодня наследием Калабалина являются не

только его труды, но и добившиеся огромных высот в жизни его уче-

ники. Я привел пример только одного ученика Макаренко. На этом при-

мере я хотел показать, в каких жесточайших, тяжелейших условиях

Антон Семенович Макаренко совершал свой педагогический, нравствен-

ный подвиг, с какими искалеченными детскими душами ему приходи-

лось работать.

Сегодня его безрецидивная педагогика преподается во всех ведущих

педагогических вузах планеты. Его книги переведены на 47 языков. При-

знание педагогического гения великого Макаренко логично и объ-

яснимо. После второй мировой войны на территории Европы и других

странах были убиты десятки миллионов людей, и миллионы беспризор-

ников были одним из страшных результатов бесчеловечной бойни. Взяв

на вооружение безрецидивную педагогику Макаренко, все пострадав-

шие страны смогли спасти десятки миллионов детских жизней.

К сожалению, у нас в стране мы не помним своих героев, но это вре-

менно. Просто сейчас у власти маленькие, ничтожные люди, они ездят

на дорогих машинах, окруженные охраной, живут в дворцах, но, по сути

своей, это просто желудки с ногами, которые гребут под себя, думают,

как набить свой живот, как реализовать свои ничтожные амбиции, со-

ревнуются в бессмысленных соревнованиях: у кого длиннее яхта, у кого

больше денег, у кого больше дворец. Но уже сегодня в России рождаются

новые Макаренко, я вижу тысячи молодых людей, которые понимают

больше, чем сегодняшняя лживая элита. Думающие, духовные молодые

люди, которые хотят оставить след в истории, они мечтают проявить

себя, как настоящие великие лидеры. И вот именно они-то, именно эти

новые герои, создадут новую Россию, они расскажут людям о великих

педагогах, о великих героях прошлых лет. Именно новые лидеры дадут

возможность врачам, военным, учителям, инженерам, рабочим, ферме-

рам жить другой светлой, радостной, оптимистичной жизнью.

Мои ученики глубоко изучают наследие великих героев, а главное –

хранят в сердцах их бессмертные подвиги. Каждый год 5 октября, как

бы не были заняты, вспоминаем подвиг Подольских курсантов, мы все-

гда отмечаем дни рождения таких выдающихся соотечественников, как

Станиславский К.С., Королев С.П., Тарасов А.В., Гумилев Л.Н., Макарен-
214


ко А.С., Покрышкин А.И. Сколько бы мы не прожили, мы всегда в день

рождения величайших Героев не просто вспоминаем их подвиг, не про-

сто отдаем заслуженную дань уважения – мы учимся у них. После каж-

дой школы «Величайшие помнят величайших» наши сердца очищаются,

становятся еще сильнее. Это не мы им нужны, а они нам.

Я уже много лет с учениками создаю принципы новой педагогики,

педагогики для взрослых. Мы называем ее «пассионарная педагогика».

Почему мы применяем это непривычное слово. Пассио в переводе с

французского – страсть. Это слово нам необходимо, для того чтобы вы-

делить нашу лидерскую школу из тысяч лидерских школ в мире.

Обычные лидерские школы делают упор на развитие интеллекта,

креативности, воли, работоспособности, развивают ораторское искус-

ство, – это, безусловно, важные качества, но мы обязаны работать на

опережение, мы, старшие поколения, обязаны подготовить наших маль-

чишек и девчонок к глобальной битве, которая ждет их в будущем. Мы

сегодня должны, как когда-то Макаренко, заложить новые принципы,

новые идеи, новые педагогические методы, опережающие наших конку-

рентов.

Одно из достижений нашей лидерской школы пассионаризма – это

развитие не только интеллектуальных, волевых способностей лидера, но

и гармоничное нравственное и духовное развитие. Соединить макси-

мальный интеллектуальный креативный заряд с великой чистотой души

– в этом наше важное отличие. Большинство молодых ребят в России не

знают теорию пассионаризма Льва Николаевича Гумилева. И первые мои

ученики искренне верили, что слово пассионаризм обозначает какой-то

пансион. Для меня великая честь рассказать вам об этом великом герое,

подарившем миру понятие «пассионаризм».

Мамой Льва Николаевича была великая поэтесса Анна Ахматова.

Отца Льва Гумилева расстреляли как врага народа во время массовых

репрессий. Он был знаменитым поэтом Серебряного века. Примеча-

тельно то, что последние мгновения жизни Николай Гумилев провел в

полном спокойствии. Даже те негодяи, которые расстреливали поэта, не

могли сдержать свое удивление: «Что, ваше благородие, не боишься

смерти?» – сказал один из палачей перед тем, как выстрелить в сердце

поэта, чувствуя свою трусость и ничтожество. Гумилев гордо, спокойно

смотрел на палачей, курил папиросу. Своим выражением лица, своим

215


спокойствием он показывал, что он выше страха смерти, что он обладает

великой силой. И это спокойствие обескуражило трусливых палачей.

История Льва Гумилева еще более поразительна. Это история ис-

тинного ученого, который в самый трагический, ужасный момент своей

жизни искал научные ответы на исторические глобальные вопросы. Лев

Николаевич был исследователем, ученым с большой буквы. Читая книги

о Гумилеве, мы как будто переносимся в эпоху, напоминающую ад.

Когда молодому студенту Льву Гумилеву было чуть больше 20 лет,

его арестовали. Репрессивная, жесточайшая машина пожирала мил-

лионы ни в чем не повинных жизней. Калечила, уничтожала, пытала,

разрывала на куски не только тела, но и души миллионов людей. Страш-

ное было время. По ложному доносу, как это происходило в то время,

молодого Леву арестовали, осудили на 10 лет и увезли далеко, далеко от

родного дома – в северный жестокий, холодный край. Большинство

людей, столкнувшись с такой несправедливой жестокостью, ломались и

сдавались, но только не Лев.

Молодой студент в момент ареста был занят решением глобальной

задачи. Он задал себе вопрос – почему многие народы, добившись пика

своего научного, культурного, военного расцвета, в какой-то момент те-

ряют все достижения? Почему Римская империя исчезла? Почему воз-

никла империя Чингисхана, и почему она исчезла? Решение этой задачи,

задачи по-настоящему глобальной, давало Гумилеву силы выжить. Напри-

мер, их каждое утро в морозные, холодные дни гоняли за 10 километров

от лагеря пилить лес. 10 километров пешком по глубокому снегу все за-

ключенные переносили очень тяжело, но не Лева. Он, наоборот, радо-

вался, что у него есть время, чтобы думать, решать глобальную задачу,

пока они пробираются по глубокому снегу до места работы. Пока Лев бо-

ролся за жизнь в лагере, его уголовное дело пересмотрели, и новые сле-

дователи посчитали, что ему дали очень маленький срок. В лагерь пришел

приказ – привезти Гумилева в Ленинград, и пока Леву доставляли в ле-

нинградские Кресты, тех следователей, которые вели его дело, расстре-

ляли. А когда истощенного от голода, холода, физических перегрузок

Льва привезли в ленинградскую тюрьму, он уже не мог ходить. Он пере-

двигался по коридорам и камерам, опираясь на стену. Его здоровье было

окончательно подорвано. Ожидая в тюрьме расстрела, обмороженный,

еле живой, он продолжал решать свою задачу, продолжал работать над
216


своей научной теорией. Я часто слышу от людей, как они жалуются на

жизнь: «Нам тяжело, нам плохо!» Господа, простите, Гумилев свое откры-

тие сделал, лежа под нарами, ожидая смертельного приговора, умирая от

истощения и голода. Как вспоминал Лев Николаевич, днем в камерах за-

прещалось лежать, поэтому заключенные шли на хитрость – все в камере

садились на нары, плотно сжимали ноги, и кто-то один по очереди за-

лазил под тюремные нары и отдыхал. Именно в такой момент Лев делает

свое открытие – он рождает теорию пассионаризма. Истощенный, боль-

ной, ожидая смертного приговора, находясь в нечеловеческих условиях,

находясь в аду, он делает свое научное открытие.

Когда вы решаете маркетинговую, технологическую, научную задачу

и вам тяжело, и вам кажется, что весь мир против вас, вам кажется, что

никогда уже не взойдет солнце, вспоминайте Льва Николаевича Гуми-

лева. Ему было в тысячу раз тяжелее, чем вам, и он выдержал. Он не про-

сто выдержал, а стал знаменитым ученым.

У каждого из нас есть свобода выбора. Я сделал свой выбор еще 20

лет назад, я мечтаю создать школу новых лидеров. Как бы порой тяжело

не было, я шаг за шагом создаю и буду создавать с моими учениками

новую пассионарную лидерскую школу, новую «кузницу» великих лиде-

ров, которые построят новую Россию, в которой люди будут жить счаст-

ливой жизнью, а не выживать, как сейчас.

Иногда опускаются руки и кажется, что я схожу с ума. Бывает, что

нет сил и не хочется уже жить, а иногда кажется, что все вокруг дефор-

мировались сознанием, и кажется, что это конец, никому не нужны

труды. Но стоит выспаться, отдохнуть немного, и снова яркая, великая

мечта зовет тебя в бой.

Как говорил Стив Джобс: «Смерть – это лучшее изобретение жизни.

Смерть помогает нам понять, что есть истинное, а что есть ложное.

Именно осознание, что смерть неминуема, заставляет нас жить по-на-

стоящему, любить по-настоящему, творить по-настоящему, думать по-

настоящему».

На протяжении уже многих лет я каждое утро просыпаюсь и задаю

себе вопрос: «Если я сегодня утром узнаю, что вечером умру, буду ли я

делать то, что запланировал утром?» Это главная проверка истинности

пути. К счастью, на протяжении уже многих лет, отдавая свое сердце и
217


жизнь пассионарной педагогике, задавая себе вопрос: «Буду ли я отда-

вать свои последние часы будущим лидерам?» Я однозначно говорю:

«Да!» Пассионарная педагогика – дело моей жизни, и, к счастью, у меня

есть великие Ученики.

Чтобы почувствовать дух моих учеников, дух нашей пассионарной

школы, я приведу определения пассионария, которые дали мои ученики

по моей просьбе. В нашей лидерской школе принято, что все исследова-

тельские выступления мы начинаем выслушивать с наших младших уче-

ников, чтобы старшие товарищи не давили на их мнение своим

авторитетом. Также ребята от младших к старшим дали свои определе-

ния пассионария, я их без каких-либо изменений привожу в данной

главе.
Илья Досаев:

Пассионарий – это человек, для которого сама идея важнее, чем

жизнь. Его стремление сделать и выполнить задачу настолько сильное,

что все остальное становится неважным. И эта страсть, с которой чело-

век выполняет задачу, делает его одержимым великой целью, она важнее,

чем все его физические потребности. Пассионарий – это человек с боль-

шой внутренней энергией, способный зарядить ею массы людей и дви-

гать ими.
Алексей Мусаев:

Пассионарий – это выдающаяся личность, обладающая абсолютно

превосходящей, по сравнению с другими людьми, энергией внутреннего

стремления к собственным целям, и способная при любых обстоятель-

ствах добиться их воплощения!
Александр Гуреев:

Пассионарий – это человек, обладающий огромной внутренней

энергией, который ставит перед собой великие и масштабные цели и

обязательно достигает их. При этом, страстно желая изменить мир к луч-

шему.
Сергей Белоусов:

Пассионарий – это человек, который не может не изменять мир к

лучшему.
218


Сергей Лисов:

Пассионарий – это трудолюбивый человек, который способен и

жаждет работать в команде на достижение большой, великой, глобаль-

ной идеи.
Магдим Мухаметшин:

Пассионарий – это человек, мыслящий масштабами человечества.

Это человек, который полностью, без остатка, отдает свою жизнь исто-

рии и идее, в которую он верит. Пассионарий – это тот человек, который

всеми фибрами души чувствует свою избранность и всегда следует

своему сердцу и своей неутомимой страсти!

Пассионарий – это тот человек, который категорически не приемлет

даже очень хорошего результата, достигнув которого обычный бы чело-

век успокоился. Пассионария могут удовлетворить только шедевраль-

ные, наивеличайшие и наиглобальнейшие результаты его творений!
Сергей Денисов:

Пассионарий – это человек, находящийся в крайней степени фана-

тизма, идущий к сверхцели, несмотря ни на что, имеющий избыточную

энергию, которую он превращает в реализацию великой масштабной цели.

При этом закручивает не только себя, но и всех остальных людей, находя-

щихся рядом. Пассионарий – это тот человек, которого невозможно усми-

рить и невозможно остановить. Пассионарий – это тот человек, который

отдает все для достижения конкретной цели.
Роман Шабуранов:

Пассионарий – это «избранный» человек, который чувствует, что рож-

ден для великих дел! Пассионариям присущи следующие качества: колос-

сальная внутренняя энергия, фанатичное трудолюбие, необузданное

желание создавать что-то новое и революционное, огромная увлеченность

своими трудами, стремление внести свой великий вклад в историю чело-
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Похожие:

Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань Как заработать первый миллион, не имея стартового...
Сегодня в мире насчитывается 17 миллионов долларовых миллионеров. Может ли обычный человек, не имеющий стартового капитала и криминальных...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВыставка «Прыжок в прошлое»
Центра традиционных ремесел состоится открытие выставки «Прыжок в прошлое», посвященной 10-летию Карельской региональной общественной...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань «Код Счастья»
Все авторские права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена, если на это нет письменного разрешения
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань я был нищим – стал богатым
Промозглый зимний вечер. На улице кромешная темнота. Холодный дождь стегает меня по плечам и тянет вниз мою промокшую куртку. Я стою...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань я был нищим – стал богатым. Прочитай, и ты тоже сможешь
Промозглый зимний вечер. На улице кромешная темнота. Холодный дождь стегает меня по плечам и тянет вниз мою промокшую куртку. Я стою...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань Как заработать первый миллион, не имея стартового капитала
Сегодня в мире насчитывается 17 миллионов долларовых миллионеров. Может ли обычный человек, не имеющий стартового капитала и криминальных...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconВладимир Довгань Как заработать первый миллион, не имея стартового капитала
Сегодня в мире насчитывается 17 миллионов долларовых миллионеров. Может ли обычный человек, не имеющий стартового капитала и криминальных...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconГосподь создал воду как стихию жизни, но грех человеческий сделал...
Господь создавал воду, Дух Божий "носился над водою", наполняя воду Своей животворной энергией. Но когда грех человеческий умножился...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconКак сделать розовую воду в домашних условиях
Соберите лепестки садовых роз или шиповников ранним утром того дня, когда собираетесь делать розовую воду. Хорошо для розовой воды...
Довгань В. Д 58 Прыжок в ледяную воду / Владимир iconСотворение Владимир Николаевич Мегре Книга 4 Сотворение 1 Владимир Николаевич Мегре 1 Книга 4 1
Я расскажу тебе о сотворении, Владимир, и тог­да, сам каждый на свои вопросы ответы сможет дать. Пожалуйста, Владимир, ты послушай...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2020
контакты
userdocs.ru
Главная страница